Perspektivwechsel auf Rädern: Theorie, Praxis und gemeinsame Bewegung

Welche Herausforderungen begegnen Menschen mit körperlichen Einschränkungen im Alltag und beim Sport? Wie fühlt es sich an, den Alltag im Rollstuhl zu bewältigen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines besonderen Inklusionstages, der gemeinsam mit den BG Baskets durchgeführt wurde.
Zu Beginn des Projekttages setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Themen Inklusion und Hindernissen im Alltag auseinander. Anhand anschaulicher Beispiele wurde deutlich, wie wichtig Barrierefreiheit, Chancengleichheit und gesellschaftliche Teilhabe für ein selbstbestimmtes Leben sind. Gleichzeitig bot der Austausch die Gelegenheit, eigene Vorstellungen zu hinterfragen und Barrieren im Kopf abzubauen.
Im Praxisteil konnten die Schülerinnen und Schüler selbst Erfahrungen im Rollstuhl sammeln und erleben, welche konditionellen und koordinativen Fähigkeiten die Fortbewegung und das sportliche Handeln im Rollstuhl erfordern. Das Ausprobieren ermöglichte einen Perspektivwechsel und förderte das Verständnis für die Lebensrealität von Menschen mit Mobilitätseinschränkungen.
Ein besonderes Highlight war das gemeinsame Rollstuhlbasketballtraining. Unter Anleitung der BG Baskets lernten die Teilnehmenden die Grundlagen dieser dynamischen und anspruchsvollen Sportart kennen. Dabei standen nicht körperliche Unterschiede, sondern Teamgeist, Fairness, gegenseitige Unterstützung und die Freude an der Bewegung im Mittelpunkt. So wurde unmittelbar erfahrbar, wie Sport Menschen verbindet und Inklusion fördern kann.
Für unsere Berufsschule für medizinische Ausbildungsberufe bot der Projekttag die Möglichkeit, fachliches Lernen mit wichtigen sozialen Kompetenzen zu verbinden. Gerade für angehende Fachkräfte im Gesundheitswesen sind solche Erfahrungen von besonderer Bedeutung, da ein professioneller Umgang mit Patientinnen und Patienten neben fachlicher Kompetenz auch Einfühlungsvermögen, Offenheit und die Fähigkeit erfordert, individuelle Bedürfnisse wahrzunehmen. Der Inklusionstag zeigte eindrucksvoll, dass Verständnis und Teilhabe durch Begegnung und gemeinsames Handeln wachsen können – und dass Sport dabei eine besondere Brücke zwischen Menschen schlagen kann.

 

Zur Vorgeschichte:Seit einer Veröffentlichung in einem Online-Magazin über unter VR-Projekt in der BS15 haben wir Kontakt zu einer Berufsschule in München, die bereits VR einsetzt. In der letzten Woche waren wir mit einer Delegation der BS15 dann in der städtischen Berufsschule für ZFA in München. Die Schule in München hat 30 Pico-Brillen in Einsatz und nutzt darauf mehrere Anwendungen. Unter anderem ist eine Röntgenanwendung für uns in Hamburg sehr interessant (diese kostet allerdings Lizenzgebühren da sie privatwirtschaftlich entwickelt worden ist). Der Einsatz von 30 Pico-Brillen, zentral gesteuert, ist beeindruckend.

Die BS in München hat bereits einen ersten Artikel auf ihrer Homepage über ihren Besuch bei uns im November 2025 erstellt.

Im gegenseitigen Austausch in der Vorbereitung auf das Treffen mit der BS München kam die Idee auf, auch die beiden Entwicklerteams zu dem nächsten schulischen Austauschtreffen einzuladen, denn alle Firmen haben ihren Sitz in der näheren Umgebung von München. Es wurde insgesamt ein sehr gelungener Austausch zwischen letztendlich 4 ZFA-Schulen, 2 privatwirtschaftlichen VR-Entwicklerteams und der Bundeswehruniversität in München.

Hier finden Sie den ganzen Artikel.

Im Rahmen des Outgoings der BS15 aus Hamburg beschäftigten sich die Auszubildenden der Gesundheitsberufe aus Hamburg und Inhambane/Mosambik eingehend mit den Ursachen mangelnder Hygiene und ihren Folgen insbesondere für die Gesundheit der Bevölkerung. Den ganzen Reisebericht mit Video und Broschüre findet ihr hier.

Info-Tage am 20.05.26/ 03.06.26 /24.06.26 in der Berufsqualifizierung im Ausbildungsberuf Medizinische/r & Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r Du möchtest Medizinische/r Fachangestellte/r oder Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r werden? Du hast bisher noch keinen passenden Ausbildungsplatz in deinem Wunschberuf gefunden? Du möchtest eine Alternative kennenlernen, um deine Ausbildung trotzdem zu starten? Alle weiteren Informationen zur Anmeldung findest du auf der Seite der […]

Liebe Schülerinnen und Schüler,

demnächst ändert sich der Zugang zu Moodle (LMS). Die Anmeldung erfolgt künftig nicht mehr über die bisherige Seite, sondern über https://schuldock.hamburg/. Dafür erhaltet ihr von euren Klassenlehrern nach den Ferien neue Zugangsdaten, mit denen ihr euch in Zukunft anmelden könnt. Eine Anleitung zum Login findet ihr hier: Anleitung Login Schuldock.

Viele Grüße von eurem Technikteam der BS15

Die BS15 wurde von fobizz als fobizz Schule 2025/2026 ausgezeichnet. Damit würdigt fobizz das besondere Engagement der Schule im Bereich digitaler Bildung und Medienkompetenz.

Im Schuljahr 2025/2026 setzen sich Schulen verstärkt mit den Chancen und Herausforderungen digitaler Bildung auseinander – insbesondere im Hinblick auf den sinnvollen Einsatz digitaler Werkzeuge und Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Die BS15 überzeugt hierbei durch ein engagiertes Kollegium und eine kontinuierliche Weiterentwicklung digital gestützter Lehr- und Lernprozesse.

Digitale Medien sind an der BS15 fest in Unterricht und Schulentwicklung verankert. Lehrkräfte nutzen gezielt Fortbildungsangebote, um ihre digitalen Kompetenzen weiter auszubauen und neue didaktische Ansätze zu erproben. Ziel ist es, Lernende bestmöglich auf eine zunehmend digital geprägte Arbeits- und Lebenswelt vorzubereiten.

Die Auszeichnung als fobizz Schule 2025/2026 unterstreicht den gemeinsamen Einsatz des Kollegiums, digitale Bildung aktiv zu gestalten und zukunftsorientiert weiterzuentwickeln

Zahnmedizinische Fachangestellte – die Ausbildung in die Zukunft führen: das KoDiA-Projekt an der BS15

Hamburg macht Schule, S.34: Selbstbestimmt lernen und praxisbezogene Problemfelder handelnd erproben, Der Flipped-Classroom-Ansatz für die ZFAs in der BS 15

Hamburger Zahnärzteblatt, Ausgabe 5-2025: Fortschritt – wie die Berufsschule die virtuelle Welt für die ZFA-Ausbildung nutzt, S.8-9

 

Zahnärztliche Mitteilungen: Hier lernen ZFA-Azubis im virtuellen Steriraum, Artikel auf S.72-74

ZM digital: Hier lernen ZFA-Azubis im virtuellen Steriraum

ZM digital: Interview mit Berufsschullehrerin Anke Fuhlendorf „VR macht das Lernen zu einem aufregenden Abenteuer!“

Wir waren auch in diesem Jahr wieder dabei und sind beim HafenCity Run für einen guten Zweck mitgelaufen. Das Wetter war perfekt für Läufer, der Start genauso toll wie im letzten Jahr und die 4,5 km lange STrecke war super schön. hatten viel Spaß beim Laufen. Unser Team bestand in diesem Jahr aus Kolleg*Innen, Kindern, Schüler*Innen und sogar einem Hund.  Nach der Ziellinie haben sich alle über Getränke gefreut und den tollen Lauf noch ein bisschen ausklingen lassen. Es war mal wieder richtig toll! https://www.hafencityrun.de/

In der HMS Ausgabe 4/2024 ist ein schöner Artikel über unsere Projektwoche erschienen, den ihr hier Mach´s_mal_anders_HMS_04_24 lesen könnt. Auf der Homepage der HMS findet ihr die gesamte Ausgabe und natürlich auch viele vorherige

Hamburg macht Schule – ZSJ