Kleine Tiersprechstunde für Grundschulkinder 2025
Im Rahmen unseres Projekts „kleine Tiersprechstunde“ zur artgerechten Tierhaltung von Kleintieren haben wir, drei TFA-Klassen der BS15, jeweils eine Grundschulklasse bei uns zu Gast gehabt. Gemeinsam wollten wir den jüngeren Schülerinnen und Schülern spielerisch näherbringen, wie man Tiere richtig hält und was sie zum Wohlfühlen brauchen. Dafür haben wir uns in verschiedene Gruppen aufgeteilt, jede mit einem bestimmten Tier als Thema. Wir haben Informationen vorbereitet, Spiele entwickelt und viele von uns hatten sogar eigene Tiere dabei.
Station 2: Bei uns konnte man Lilo die Mischlings-Schäferhündin kennenlernen. Mit Lilo haben wir Agility gemacht, das ist eine Hundesportart, bei der Hunde verschiedene Hindernisse meistern sollen. Des Weiteren haben wir den Kindern etwas über die Ernährung von Hunden beigebracht, dafür nutzten wir ein kleines Zuordnungsspiel, bei dem sie entscheiden mussten, was ein Hund essen darf und was nicht. Außerdem durften die Kinder Leckerlis verstecken, die Lilo mit Hilfe ihrer Nase suchen musste.
Station 3: Was muss man eigentlich bei der Pflege an einem Hund beachten? Bei uns stand dieses Thema im Vordergrund. Als Hilfestellung konnten wir alles an unserem Hund Costa vorzeigen. Zuerst wurde ein Memory gespielt, um die Bereiche kennenzulernen, die gepflegt werden müssen. Anschließend konnte man an Costa vorzeigen, wie die Pflege anzuwenden ist z.B. Zähne putzen, Fell bürsten oder auch Krallen schneiden. Zum Schluss durften die Kinder dies auch an ihm ausprobieren. Sie durften ihn bürsten, streicheln und sogar ein Leckerli geben.
Station 4: Ratten sind eklig und übertragen die Pest? Bei uns lernten die Kinder alles über das Thema Ratten und konnten somit eventuelle Vorurteile und Ängste überwinden. Ratte Joshi war besonders zutraulich und konnte von den Kindern berührt und gestreichelt werden. Dazu erklärten wir alles rund um die richtigen Haltungsbedingungen, die richtige Ernährung und ihrem Sozialverhalten. Für mehr Spaß gab es außerdem noch ein kleines Memory, in dem die Kinder ihr Wissen über die schlauen Tiere testen durften, sowie ein Zuordnungsspiel mit verschiedenen Käfigen, um ihr Wissen über die Haltung der Tiere zu vertiefen.
Station 5: Was fressen Ziegen? Womit beschäftigen sich Ziegen? Wie nennt man weibliche/männliche Ziegen und ihre Ziegenkinder? Diese und weitere Fragen wurden spielerisch und mit viel Motivation der Kinder beantwortet. Als Vorbereitung wurde ein Spielfeld auf dem Boden erstellt, auf diesem sich die Kinder wie Spielfiguren bewegen konnten. Dafür wurde ein Kinderlied mit vielen Infos gehört, die Kinder wurden in Gruppen aufgeteilt und haben in einem Quiz gegeneinander gespielt und somit die gelernten Informationen vertieft. Zum Schluss gab es eine kleine Belohnung für alle Kinder.
Station 6: In unserem Raum lautete das Motto „Die Katze, Haltung und Pflege“. Die Kinder hatten die Möglichkeit, zwei echte Katzen zu beobachten und dabei mehr über ihr Verhalten und ihre Bedürfnisse zu lernen. Es gab viele spannende Informationen über die richtige Ausstattung für Katzen, wie zum Beispiel Kratzbäume, Spielzeug und Schlafplätze. Außerdem lernten die Kinder, wie man eine Katze artgerecht hält und pflegt. Dazu gehörte auch eine praktische Übung: Die Kinder durften ein Katzenklo säubern und bekamen dabei hilfreiche Tipps, wie man dies am besten macht, um eine saubere und hygienische Umgebung für die Katze zu gewährleisten. Ein weiteres Highlight war das Futterspiel, bei dem die Kinder auf spielerische Weise lernten, welche Nahrung für Katzen am besten geeignet ist und was sie nicht essen sollten.
Die meisten Kinder hatten am Anfang viel Angst, besonders vor Ratten. Doch am Ende stellte sich heraus, dass sie dieses Tier am besten fanden. Mit viel Motivation nahmen die Kinder an unserem Angebot teil und zeigten dabei großes Interesse. Das gesamte Erlebnis war nicht nur lehrreich, sondern machte den Kindern auch viel Spaß und förderte ihr Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Tieren.